2017
ABIO, Gonzalo. Estrategias para la indagación
continuada de trabajos académicos utilizando herramientas de Google. El caso
de una investigación sobre infografías en la educación. EDMETIC,v.
6, n. 2, p. 209-231, 2017. [Link] [Ed.]
ALCÍBAR, Miguel.
Information visualisation as a resource for popularising the
technical-biomedical aspects of the last Ebola virus epidemic: The case of
the Spanish reference press. Public
Understanding of Science, April-201-2017. [ Link] [Ed.-]
ALBAR MANSOA, Pedro
Javier. Infografía didáctica como recurso de aprendizaje transversal y
herramienta de cognición en educación artística Infantil y Primaria. Trayectoria. Prácticas en Educación
Artística, n. 4, p. 49-66, Septiembre 2017. [ Link] [Ed.]
AL-DAIRY, Huda Mubarak; AL-RABAANI, Ahmed Hamad. An analytical study of research orientations for infographies applications in education. In: 6th International Conference on Information and Communication Technology and Accessibility (ICTA). 19 – 21 December, Muscat – Oman, 2017. [Link] [Ed.]
AL-MOHAMMADI, Najwa.
Effectiveness of Using Infographics as an Approach for Teaching Programming
Fundamentals on Developing Analytical Thinking Skills for High School
Students in the City of Makkah in Saudi Arabia. Global Journal of Educational Studies, v. 3, n. 1, p. 22-42,
2017. [ Link] [Ed.]
ALONSO PLAZAS, Hugo. ¿Cómo se ve un diagrama según quien
lo hace? Aproximación a las posturas y tensiones en el discurso acerca de los
diagramas informativos. Tópicos del
Seminario. Revista de Semiótica, v. 2, n. 38, p. 213-231, julio-diciembre
2017a. [ Link]
ALONSO PLAZAS,
Hugo. Dispositivo tecnológico, dispositivo visual. Características de la
visualidad en la visualización de información de los medios periodísticos.
In: XIII Foro Académico de Diseño.
Festival Internacional de la Imagen, 9-13 de mayo de 2016. Manizales,
Colombia, 2017b. [ Link]
ALRWELE, Noura Shabak. Effects of Infographics on Student Achievement and Students' Perceptions of the Impacts of Infographics.
Journal of Education and Human Development, v. 6, n. 3, p. 104-117, 2017. [ Link]
ALVES, Gabriel Ferreira; AGUIAR,
Michelle Pereira. Modelo esquemático para classificação e
categorização sintática da infografia impressa. Infodesign, v. 14, n. 2, p. 273-284, 2017. [ Link] [Ed.]
ANDRADE, Rosilene Aparecida de; DINIZ, Mariana Lopes; OLIVEIRA,
Alessandra Márcia Gonçalves de. ¿Cocinas? ¿Qué te apetece comer? In: ALMEIDA,
Elizabeth Guzzo de; AMARAL, Eduardo Tadeu Roque; CHAVES, Luíza Santana;
NASCIMENTO, Sidnéia Antônia (Orgs.). PIBID
faz espanhol: sequências didáticas para crianças e adolescentes, Belo
Horizonte: FaE/UFMG, 2017, p. 39-53.
BAGLAMA, Basa;
YUCESOY, Yucehan; UZUNBOYLU, Huseyin; OZCAN, Deniz. Can Infographics Facilitate the Learning of
Individuals with Mathematical Learning Difficulties? International Journal of Scientific Study, v. 5, n. 7, p. 25-31,
October 2017. [ Link] [Ed.]
BATISTA, Natália Lampert; RIZZATI, Maurício; BECKER, Elsbeth Léia
Spode; CASSOL, Roberto. Os textos visuais no ensino de Geografia: uma análise
ideacional dos infográficos do livro didático “Expedições Geográficas”. Disciplinarum Scientia. Série: Ciências
Humanas, Santa Maria, v. 18, n. 1, p. 283-293, 2017. [ Link] [Ed.]
BICEN, Huseyin;
BEHESHTI, Mobina. The psychological impact of infographics in education. BRAIN, v. 8, n. 4, p. 99-108, 2017. [Link] [Ed.]
BOTTENTUIT JUNIOR, João Batista; MENDES, Ana Gardenia Lima Martins;
SILVA, Nataniel Mendes da. O Uso do Infográfico em Sala de Aula: Uma
Experiência na Disciplina de Literatura. Revista
EducaOnline, v. 11, n. 3, p. 105-127, Setembro/Dezembro de 2017. [ Link] [Ed.]
BULEGON, Ana Marli; DRESCHER, Carine Fernanda; SANTOS, Luianne
Rodrigues dos. Infográficos: possibilidade de atividades de ensino para aulas
de Física e Química. In: XI Encontro
Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências – XI ENPEC, Universidade
Federal de Santa Catarina, Florianópolis, SC – 3 a 6 de julho de 2017, 2017. [ Link] [Ed.]
BURGIO, Valeria; MORETTI, Matteo. Infographics as
Images: Meaningfulness beyond Information. In: Proceedings. International and Interdisciplinary Conference IMMAGINI?
Image and Immagination between Representation, Communication, Education and
Psychology, Brixen, Italy, 27–28 November 2017. [Link]
CAIRO, Alberto. Visualización de datos: una imagen puede valer más que mil números, pero no siempre más que mil palabras. El profesional de la información, v. 26, n. 6, p. 1025-1028, 2017. [ Link]
CORREA, Ygor; GOMES, Rafael Peduzzi; RIBEIRO, Vinícius Gadis. Infografia e acessibilidade: a
democratização da informação para o público surdo. HFD, v. 6, n. 12, p. 28-45, ago/dez 2017. [ Link]
CORREIA, Carlos Jorge Da Silva. Infográficos
e a mobilização de jovens acerca de questões socioambientais: reflexões
desde uma comunidade de aprendizagem na rede social facebook. 2017. 173 f.
Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) – Centro de
Educação, Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática,
Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2017. [ Link] [Ed.]
DAHMASH, Arwa Bin;
AL-HAMID, Ashwag; ALRAJHI, Mashael. Using Infographics in the Teaching of
Linguistics. Arab World English
Journal (AWEJ), v. 8, n. 4, p. 430-443, December 2017. [Link] [Ed.]
DASGUPTA, Prokar.
Infographics. BJU Int., v. 119, n.
1, p. 1, January 2017. [Link] [Ed.]
DELGADO VILLEGAS, Elkin David. Evaluación del aprendizaje de los estudiantes de Educación Media en el área de tecnologia, a partir del uso de infografías. Magíster en Educación. Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, Medellín, Colombia, 2017. [Link] [Ed.]
ESCOBAR QUISPE,
George Luis. Relación de una
infografía sobre sacrificio moche y el conocimiento en estudiantes de nivel
secundario en un colegio de los Olivos, Lima Norte – 2017. Tesis
(Licenciada en Arte y Diseño Gráfico Empresarial). Escuela Profesional de
Arte y Diseño Gráfico Empresarial. Facultad de Ciencias de la Comunicación.
Universidad César Vallejo, Lima, Perú, 2017. [ Link] [Ed.]
ESPINOZA LOARTE,
María Claudia. Relación de un diseño
infográfico sobre el cuidado del suelo y el conocimiento en alumnos de
primaria, 3062 Santa Rosa. Comas, Lima, 2017. Tesis (Licenciada en Arte y
Diseño Gráfico Empresarial). Escuela Profesional de Arte y Diseño Gráfico
Empresarial. Facultad de Ciencias de la Comunicación. Universidad César
Vallejo, Lima, Perú, 2017. [ Link] [Ed.]
ESTEBAN GRACIA,
Carla. La visualización de datos:
evolución de la infografía en el siglo XXI. [Tesis]. Universidad Complutense,
Madrid, 2017. [ Link]
FARFÁN SAAVEDRA,
Graciela del Pilar. Relación entre una
infografía sobre el consumo de tabaco y el conocimiento de los alumnos de la
Universidad Privada UPC, Lima - 2017. Tesis (Licenciada en Arte y Diseño
Gráfico Empresarial). Escuela Profesional de Arte y Diseño Gráfico
Empresarial. Facultad de Ciencias de la Comunicación. Universidad César
Vallejo, Lima, Perú, 2017. [ Link] [Ed.]
GALLAGHER, Silvia Elena; O’DULAIN, Mairtin; O’MAHONY, Niamh; KEHOE, Claire; MCCARTHY, Fintan; MORGAN, Gerard. Instructor-provided summary infographics to support online learning. Educational Media International, v. 54, n. 2, p. 129-147, 2017. [ Link] [Ed.]
GARROTI, Carina Pascotto. O conceito da convergência midiática na
infografia animada no portal do Almanaque Abril. Vozes & Diálogos, Itajaí, v. 16, n. 01, p. 219-232, jan./jun.
2017. [ Link]
GEBRE, Engida. Assessing Student Generated Infographics
for Scaffolding Learning With Multiple Representations. In: SMITH, Brian K.;
BORGE, Marcela; MERCIER, Emma; LIM,
Kyu Yon (Eds.). CSCL 2017 Proceedings,
12th International Conference on Computer Supported Collaborative Learning
(CSCL) 2017, v. 2, p. 684-687. [ Link] [Ed.]
GUZMÁN-CEDILLO, Yunuen Ixchel; LIMA-VILLEDA, Diana Natalia; José Manuel MEZA-CANO. Diseño y confiabilidad de una rúbrica para evaluar infografías didácticas. Enseñanza & Teaching, v. 35, n. 2, p. 17-36, 2017. [ Link] [Ed.]
HEARST, Marti A. On Teaching Narrative Infographics
in an Information Visualization Course. In: Pedagogy of Data Visualization Workshop at IEEE VIS 2017, October
1st, 2017, Phoenix, AZ, 2017. [ Link] [Ed.]
HUARCAYA ORÉ,
Lucero Talia. Relación entre la
infografía sobre el Museo de la Electricidad y el conocimiento de los
estudiantes en un colegio de San Juan de Lurigancho, Lima, 2017. Tesis
(Licenciada en Arte y Diseño Gráfico Empresarial). Escuela Profesional de
Arte y Diseño Gráfico Empresarial. Facultad de Ciencias de la Comunicación.
Universidad César Vallejo Lima, Perú, 2017. [ Link] [Ed.]
INTRIAGO ALCÍVAR, Glenda Cecibel; MARTÍNEZ VÁSQUEZ, Ángel Braulio; INTRIAGO ALCÍBAR, Ramona Elizabeth; DAHIK CABRERA, Jorge Luis. Infografía como método alternativo pedagógico para el aprendizaje en la Educación Superior. Revista Magazine de las Ciencias, v. 2, n. 4, p. 67-76, dic. 2017. [Link] [Ed.]
KARAOGLAN YILMAZ,
Fatma G.; YILMAZ, Ramazan; YILDIZ
DURAK, Hatice; OZTURK, H. Tugba. Examining opinions of pre-service teachers about the use of
educational Infographics. In: JOHNSTON, J. (Ed.). Proceedings of EdMedia: World Conference on Educational Media and
Technology 2017, Waynesville, NC: Association for the Advancement of
Computing in Education (AACE), 2017, p. 203-210. [ Link] [Ed.]
KARDGAR, Asefeh. Measuring the Impacts of Developing Strategies for Instruction and Assessment of Infographics for First-Year Technology College Students, Purdue University, 2017. [Link] [Ed.].
KARDGAR, Asefeh;
MENTZER, Nathan; LAUX, Dawn; CHESLEY, Amelia; WHITTINGHILL, David M.
Developing Strategies for Instruction and Assessment of Infographics for
First-Year Technology Students. In: 2017
ASEE Annual Conference & Exposition, Columbus, Ohio, 2017. [ Link] [Ed.]
LAPOLLI, Mariana. Infografia além da objetividade. InfoDesign - Revista Brasileira de
Design da Informação, v. 14, n. 3, p. 309-320, 2017. [ Link]
LIEVEMAA, Johanna. Animated Infographics in Digital
Educational Publishing. Bachelor’s thesis. Degree Programme in Media.
Tampere University of Applied Sciences, Finland, May
2017. [ Link] [Ed.]
LOCORO, Angela; CABITZA, Federico; ACTIS-GROSSO, Rossana; BATINI, Carlo. Static and interactive infographics in daily tasks: A value-in-use and
quality of interaction user study. Computers
in Human Behavior, 2017. [ Link]
LYRA, Kamila Takayama. Impacto do uso de infográficos como
materiais de aprendizagem e suas correlações com satisfação, estilos de
aprendizagem e complexidade visual. 2017. 167f. Dissertação (Mestrado -
Programa de Pós-Graduação em Ciências de Computação e Matemática Computacional).
Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Universidade de São Paulo,
São Carlos, SP,
2017. [ Link] [Ed.]
LYRA, Kamila; ISOTANI,
Seiji. Impacto do uso de infográficos como materiais de aprendizagem e
suas correlações com satisfação, estilos de aprendizagem e complexidade
visual. In: Anais dos Workshops do VI
Congresso Brasileiro de Informática na Educação (WCBIE 2017), 2017, p.
46-56. [ Link] [Ed.]
MAHMOUDI, Maryam Tayefeh; MOJTAHEDI, Sara; SHAMS, Sepideh. AR-based value-added visualization
of infographic for enhancing learning performance. Computer Applications in Engineering Education, 2017 (early
view). [ Link] [Ed.]
MELO, Neilton Falcão de; OLIVEIRA, Derli Machado de. O letramento viabilizado pela leitura de infográficos. In: SANTOS, Jeane de Cássia Nascimento; CARVALHO, José Ricardo de; REIS, Mariléia Silva dos (Orgs.). Ensino de língua e literatura: gênero textual e letramento. Aracaju: Criação, Itabaiana: Profletras, 2017, p. 163-179
[ Link] (Ed.]
MENEZES, Hanna França; PEREIRA, Carla Patrícia de Araújo. Funções da
cor na infografia: uma proposta de categorização aplicada à análise de
infográficos jornalísticos. InfoDesign
- Revista Brasileira de Design da Informação, v. 14, n. 3, p. 321-339, 2017. [ Link]
MIRANDA, Fabiano de; ANDRADE, Rafael de Castro. Pensar Infográfico:
uma proposta de ensino introdutório de infografia sob a perspectiva da
linguagem gráfica. InfoDesign -
Revista Brasileira de Design da Informação, v. 14, n. 3, p. 374-396, 2017. [ Link] [Ed.]
MUÑOZ DEL BOSQUE,
Julio Enrique. El uso de gráficos como material comunicativo. Revista Mexicana de Comunicación, v.
1, n. 140, 2017. [ Link]
MURRAY, I. R.;
MURRAY, A. D.; WORDIE, S. J.; OLIVER, C. W.; MURRAY, A. W.; SIMPSON, A. H. R.
W. Maximising the impact of your work using infographics. Bone & Joint Research, v. 6, n.
11, p. 619-620, November
2017.[ Link] [Ed.-]
MYSLICKA, N.
Modernization didactic means and forms of independent work of students
physics-based service using infographics. Knowledge-Education-Law-Management, n. 1 (17), p. 229-232,
2017. [ Link] [Ed.]
NAPARIN, Husni; SAAD, Aslina Binti. Infographics in Education: Review on Infographics Design. The International Journal of Multimedia & Its Applications (IJMA), v. 9, n. 4/5/6, p. 15-24, December 2017. [ Link] [Ed.-]
NOH, Mohd Amin Mohd;
FAUZI, Mohd Salihin Hafizi Mohd; JING, Hoo Fang; ILIAS, Mohd Faeez.
Infographics: Teaching and learning. Attarbawiy:
Malaysian Online Journal of Education, v. 1, n. 1, p. 58-63, 2017. [ Link] [Ed.+]
NUHOĞLU KIBAR, Pınar; AKKOYUNLU, Buket. Fostering and assessing infographic
design for learning: the development of infographic design criteria. Journal of Visual Literacy, v. 36, n.
1, 2017. [ Link] [Ed. +]
OVERTON, Matthew. Engaging with sponsors new to
projects: Using visual metaphor, rich pictures and infographics to
communicate, manage and entertain. In: YOUNG,
Michael (Ed.). People and
Places in Project Management Research, Cambridge Scholars Publishing,
2017, 49-59.
PALMUCCI, Daniela. Las infografías, nuevos espacios de lectura para el discurso científico-pedagógico. Discurso & Sociedad, v. 11, n. 2, p. 262-288, 2017. [Link] [Ed.]
PAYE ROJAS,
Jackelyn Brenda. Relación entre la
infografía sobre la salud bucal y el conocimiento de los estudiantes de un
colegio de Comas, Lima, 2017. Tesis (Licenciada en Arte y Diseño Gráfico
Empresarial). Escuela Profesional de Arte y Diseño Gráfico Empresarial.
Facultad de Ciencias de la Comunicación. Universidad César Vallejo, Lima,
Perú, 2017. [ Link] [Ed.]
PEREIRA, Wallace Gonçalves;
GOMES, Érica Cristina da
Silva. A infografia e a historia da epidemia de cólera na Londres de 1854,
2017. [ Link]
PETTY, Lori; SYKES,
Karen; DUGGER, Lance. Use of
Infographics to Support Note Taking. In: P. Resta & S. Smith (Eds.), Proceedings of Society for Information
Technology & Teacher Education International Conference 2017,
Chesapeake, VA: Association for the Advancement of Computing in Education
(AACE), 2017, p.1752-1756. [ Link] [Ed.]
PINTO, Julio Costa. The Relevance of Digital
Infographics in Online Newspapers. In: European
Scientific Journal, special edition, August 2017, p. 428-434. [ Link]
PJESIVAC, Ivanka;
GEIDNER, Nicholas; MILLER, Laura E. Using Infographics in Television News:
Effects of Television Graphics on Information Recall About Sexually
Transmitted Diseases. Electronic News,
online first, p. 1-20, 2017. [Link]
SCAGLIONI, Leticia Moralles; CAMILLO, Cíntia Moralles. Infográficos e Livros Digitais como Recursos no Contexto Escolar. EaD & Tecnologias Digitais na Educação, v. 5, n. 7, p. 91-98, 2017. [Link] [Ed.]
SHALTOUT, Mohamed; FATANI, Hania. Impact of two different infographics
types "interactive-static" on developing mathematical concepts
among female students at second grade intermediate in the Kingdom of Saudi
Arabia. International Journal of
Research and Reviews in Education, v. 4, n. 5, p. 1-8, October 2017. [ Link] [Ed.]
SHANKS, Justin D.;
IZUMI, Betty; SUN, Christina; MARTIN, Allea; SHANKS, Carmen B. Teaching
Undergraduate Students to Visualize and Communicate Public Health Data with
Infographics. Frontiers in Public
Health, 2017. [ Link] [Ed.]
SINGH, Neetu; JAIN, Neha. Effects of infographic designing on image processing ability and achievement motivation of dyscalculic students. In: Proceedings of the International Conference for Young Researchers in Informatics, Mathematics and Engineering. Kaunas, Lithuania. v. 1852, p. 45-53, 2017. [ Link] [Ed.]
STRÖHL, Barbara;
GANZ, Kilian; RICHTER, Stephanie;
ZIEGLMEIER, Kilian; HAMMWÖHNER, Rainer. An Eye-Tracking Study on Differences
in Information Transfer by Infographics. In: M. Gäde; V. Trkulja; V. Petras
(Eds.). Everything Changes, Everything
Stays the Same? Understanding Information Spaces. Proceedings of the 15th
International Symposium of Information Science (ISI 2017), Berlin,
13th—15th March 2017, Glückstadt: Verlag Werner Hülsbusch, 2017, p. 50—61. [ Link]
TASPOLAT, Ata; KAYA, Omer Sami; SAPANCA, Hamza Fatih; BEHESHTI, Mobina; OZDAMLI, Fezile. An Investigation toward Advantages, Design Principles and Steps of Infographics in Education, Ponte, v. 73, n. 7, jul 2017. [Link] [Ed.]
TOMIYAMA,
Yoshikuni; TERABE, Shintaro; YAGINUMA, Hideki; KANG, Nan. Effectiveness of Newsletters with
Infographics Used in Public Involvement Processes. In: Transportation Research Board 96th Annual Meeting, 2017. [ Link]
TRUJILLO SALAS,
Yessenia Xiomara. Diseño de una infografía
sobre el autismo y el aprendizaje en padres de niños no autistas de 2 a 4
años en el Instituto Nacional de Salud del Niño, Breña, Lima - 2017.
Tesis (Licenciada en Arte y Diseño Gráfico Empresarial). Escuela Profesional
de Arte y Diseño Gráfico Empresarial. Facultad de Ciencias de la
Comunicación. Universidad César Vallejo, Lima, Perú, 2017. [ Link] [Ed.]
TÚÑEZ LÓPEZ, Miguel; NOGUEIRA, Ana Gabriela. Infographics as a Mnemonic structure:
Analysis of the informative and identity components of infographic online
compositions in Iberic newspapers. Communication
& Society, v. 30, n.1, p. 147-164, 2017. [ Link]
UZUNBOYLU, Hüseyin;
BEHESHTI, Mobina. An investigation through content analysis in infographics. TODJAC. The Turkish Online Journal of
Design, Art and Communication, v. 7, n. 4, p. 655-666, October 2017. [ Link]
VERDE, Dilma Campelo Rio; VILLELA, Ana Maria Nápoles. Gênero
infográfico: O desafio para a formação de novas competências e habilidades na
leitura de textos de constituição verbo-visual. PERcursos Linguísticos, v. 7, n. 17, p. 252-271, 2017. [ Link] [Ed.]
VERDE, Dilma Campelo Rio. Gêneros
textuais e infografia: a busca por novas perspectivas de ensino e
aprendizagem de competências e habilidades para a leitura de textos
verbovisuais.2017. 253 f. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação
em Estudos de Linguagem do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas
Gerais (CEFET-MG), 2017. [Ed.]
YILDIRIM, Serkan. Approaches of designers in the
developed educational purposes of infographics` design processes. European Journal of Education Studies,
v. 3, n. 1, p. 248-284, 2017. [ Link] [Ed.]
YILMAZ, Fatma Gizem Karaoglan; YILMAZ, Ramazan; DURAK, Hatice Yildi. Examining opinions of pre-service teachers about the use of educational Infographics. In: EdMedia 2017. Washington, DC, United States, June 20-23, 2017, p. 203-2010. [Link] [Ed.]
|