Trabalho com infográficos em caderno de atividades de Ceará

Este caderno de atividades elaborado pela Secretaria da Educação do Estado de Ceará possui várias propostas de trabalho com o gênero infográfico. 

Os materiais foram pensados para a disciplina de Língua Portuguesa, mas as atividades podem ser aproveitadas para um trabalho com línguas estrangeiras utilizando exemplos adequados.

CEARÁ. Caderno de Práticas Pedagógicas de Língua Portuguesa. Ensino Fundamental II. 8° e 9° anos. 1º Bimestre, Programa Aprendizagem na Idade Certa (Mais Paic), Estado do Ceará, Fortaleza: Secretaria da Educação do Estado do Ceará, 2018. [Link]

Verbetes enciclopédicos do PIBID Letras UFPE

Você já conhece a série de verbetes organizada pela professora da UFPE Angela Paiva Dionísio sobre diversos gêneros multimodais?

A série de verbetes enciclopédicos "Diversidade de Linguagens no Ensino Médio" são cinco apostilas dedicadas a estes gêneros: desenho anatômico e diagrama (apostila 1), linha de tempo e mapa (apostila 2), fotografia e história em quadrinhos (apostila 3), gráfico e infográfico (apostila 4), tabela e esquema (apostila 5).

Menciono esta série aqui, porque a apostila quarta possui uma parte dedicada a infográficos, mas na realidade, vale a pena visitar e conhecer todos estes excelentes materiais didáticos. 

http://www.pibidletras.com.br/publicacoes/serie-verbetes/

Five laws of Media and Information Literacy (infográficos em inglês, espanhol e português).

Em 2016 lançamos um convite para utilizar infográficos em espanhol como forma de facilitar o caminho para aprender inglês ou pelo menos utilizar infográficos iguais em várias línguas como input para o trabalho linguístico e letramento multimodal.

Naquele caso foi com infográficos criados pela OMS sobre o combate ao mosquito Aedes, agente vetor de vários virus [Link].

Nessa mesma linha, acredito que o trabalho com os infográficos produzidos pela UNESCO sobre vários postulados dedicados ao tema do letramento midiático e informacional pode ser de utilidade também para os professores de línguas.

Seguem imagens das versões do mesmo infográfico da UNESCO em espanhol, inglês e português. Nos links podem ser obtidas as imagens com alta qualidade em formato png.

Las 5 leyes de la Alfabetización Mediática e Informacional (MIL)

http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CI/CI/pdf/Events/mil_five_laws_spanish.png

Five laws of Media and Information Literacy (MIL)

http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CI/CI/pdf/Events/mil_five_laws_english.png

5 Leis da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI) da UNESCO

http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CI/CI/pdf/Events/mil_five_laws_portuguese.png

Na mesma página da UNESCO é possível ver também sugestões de materiais e guias em várias línguas para orientar o trabalho dos professores.

Proyecto Melocotón - Infografía con alumnos de cuatro años

En este vídeo vemos los resultados de un lindo proyecto donde niños de cuatro años de edad trabajan para crear de forma colaborativa una infografía sobre el consumo de frutas.



artículo original:

ENRÍQUEZ,Juan Manuel; ARAGÓN NÚÑEZ, Lourdes. Creación de una infografía colaborativa para promover el consumo de fruta en la etapa de infantil. Revista de Didácticas Específicas, n. 19, p. 55-75, 2018. https://revistas.uam.es/didacticasespecificas/article/view/9516