07 maio, 2019

Infográfico em papel para um projeto sobre o Aedes aegypti



Esta é uma amostra do infográfico elaborado por alunos do Ensino Médio que trabalharam em um projeto com a temática “Aedes aegypti”, junto com as professoras das disciplinas de Química, Física, Biologia e Matemática, desenvolvido para as “Olimpíadas das Ciências Naturais” da escola. 

O desafio proposto trazia a seguinte problemática: “Por que o debate atual sobre a presença do mosquito Aedes aegypti e as doenças por ele transmitidas trazem à tona uma discussão muito mais ampla do que aquela centrada apenas na forma de eliminação do agente causador?” (BEDIN et al., 2017, p. 29).

Referência:

BEDIN, Flávia Caroline; KIOURANIS, Neide Maria Michelan; SARI, Elisandra Regina Grassi; BRUSTOLIN, Lediana Caneppele.  Construção de infográficos como uma ferramenta potencializadora do Educar pela Pesquisa. Arquivos do MUDI, v 21, n 03, p. 26-37, 2017.
http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ArqMudi/article/view/40939


18 março, 2019

Una infografía de la ONU sobre la violencia contra las mujeres

"Violencia contra las Mujeres. Hechos que todo el mundo debe conocer" es el título de una impactante infografía lanzada por la ONU Mujeres, por motivo del Día Internacional de la Mujer 2019

http://interactive.unwomen.org/multimedia/infographic/violenceagainstwomen/es/index.html 

Esta infografía se destaca por su sencillez en su diseño minimalista y pocos colores, pero a su vez posee un gran impacto visual y efectividad en el mensaje de denuncia que quiere hacer llegar.

Pudiera hablar más, pero creo que es mejor que vean la infografía interactiva que, además del español, también está disponible en inglés y francés. 

Recomiendo que también vean  las informaciones de ONU Mujeres sobre el Día Internacional de la Mujer. Hay muchas cosas interesantes que el profesor pudiera trabajar en sus clases.

14 março, 2019

Opiniões de alunos sobre o uso e efeito dos infográficos

Hoje conheci mais um exemplo com argumentos sobre os benefícios do uso de infográficos, por exemplo, para a educação.

A professora Sylvia Yang decidiu conhecer as opiniões dos alunos da universidade DePauw sobre o uso e efeito de infográficos, e estes foram os resultados que ela apresentou em um congresso no mês passado.

    
Podemos ver que a grande maioria dos alunos teve preferência pelos infográficos em lugar dos textos (predominantemente verbais?) apresentados. 

Seria bom ver quais foram os infográficos mostrados para esses alunos na pesquisa referida, mas de qualquer forma, esta pode ser mais uma constatação de que o uso de infográficos adequados ajuda a capturar a atenção dos alunos e são preferidos por eles.    

Referência
YANG, Z. Sylvia.   Are Infographics Worth It? An Assessment of Embedded Infographics in LibGuides. Poster presentation at Music Library Association Annual Meeting, February 22, 2019. http://dx.doi.org/10.17613/8j8p-8a63

26 janeiro, 2019

Trabalho com infográficos em caderno de atividades de Ceará

Este caderno de atividades elaborado pela Secretaria da Educação do Estado de Ceará possui várias propostas de trabalho com o gênero infográfico. 

Os materiais foram pensados para a disciplina de Língua Portuguesa, mas as atividades podem ser aproveitadas para um trabalho com línguas estrangeiras utilizando exemplos adequados.



CEARÁ. Caderno de Práticas Pedagógicas de Língua Portuguesa. Ensino Fundamental II. 8° e 9° anos. 1º Bimestre, Programa Aprendizagem na Idade Certa (Mais Paic), Estado do Ceará, Fortaleza: Secretaria da Educação do Estado do Ceará, 2018. [Link]



05 janeiro, 2019

Verbetes enciclopédicos do PIBID Letras UFPE



Você já conhece a série de verbetes organizada pela professora da UFPE Angela Paiva Dionísio sobre diversos gêneros multimodais?

A série de verbetes enciclopédicos "Diversidade de Linguagens no Ensino Médio" são cinco apostilas dedicadas a estes gêneros: desenho anatômico e diagrama (apostila 1), linha de tempo e mapa (apostila 2), fotografia e história em quadrinhos (apostila 3), gráfico e infográfico (apostila 4), tabela e esquema (apostila 5).

Menciono esta série aqui, porque a apostila quarta possui uma parte dedicada a infográficos, mas na realidade, vale a pena visitar e conhecer todos estes excelentes materiais didáticos. 



04 janeiro, 2019

Five laws of Media and Information Literacy (infográficos em inglês, espanhol e português).

Em 2016 lançamos um convite para utilizar infográficos em espanhol como forma de facilitar o caminho para aprender inglês ou pelo menos utilizar infográficos iguais em várias línguas como input para o trabalho linguístico e letramento multimodal.

Naquele caso foi com infográficos criados pela OMS sobre o combate ao mosquito Aedes, agente vetor de vários virus [Link].

Nessa mesma linha, acredito que o trabalho com os infográficos produzidos pela UNESCO sobre vários postulados dedicados ao tema do letramento midiático e informacional pode ser de utilidade também para os professores de línguas.

Seguem imagens das versões do mesmo infográfico da UNESCO em espanhol, inglês e português. Nos links podem ser obtidas as imagens com alta qualidade em formato png.

Las 5 leyes de la Alfabetización Mediática e Informacional (MIL)


Five laws of Media and Information Literacy (MIL)


5 Leis da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI) da UNESCO


Na mesma página da UNESCO é possível ver também sugestões de materiais e guias em várias línguas para orientar o trabalho dos professores.

Proyecto Melocotón - Infografía con alumnos de cuatro años


En este vídeo vemos los resultados de un lindo proyecto donde niños de cuatro años de edad trabajan para crear de forma colaborativa una infografía sobre el consumo de frutas.



artículo original:

ENRÍQUEZ,Juan Manuel; ARAGÓN NÚÑEZ, Lourdes. Creación de una infografía colaborativa para promover el consumo de fruta en la etapa de infantil. Revista de Didácticas Específicas, n. 19, p. 55-75, 2018. https://revistas.uam.es/didacticasespecificas/article/view/9516