Um infográfico com dados sobre as mulheres migrantes trabalhadoras

Fragmento de infografía "Las/os trabajadoras/es domésticas/os migrantes y algunos datos que todos deberíamos conocer", ONU MUJERES, 2016. Fuente: http://www.unwomen.org/es/digital-library/multimedia/2016/9/infographic-migrant-domestic-workers

Um infográfico sobre consumismo e obsolescência programada.

Este infográfico sobre a obsolescência programada  e o consumismo provocado pela publicidade pode ser utilizado pelos professores de espanhol para discutir sobre esses temas com seus alunos.

Karla María BARREDA CASTILLO. Consumismo por publicidad y obsolescencia programada. Repositorio Institucional. Universidad Ibeoramericana Puebla, México. 02-12-2019.  

https://repositorio.iberopuebla.mx/handle/20.500.11777/4439

Uma pesquisa sobre design de infográficos para ensino de geografia

Na pesquisa realizada por Asami e Machado (2019) foi produzido um infográfico como incentivo para leitura de dados estatísticos do IBGE nas salas de aula de Geografia dos 7º e 8º anos do ensino fundamental nas escolas públicas do Brasil. O projeto utilizou um design participativo no qual, além do trabalho dos desenvolvedores, também foram coletadas opiniões de docentes e alunos, até chegar na versão final do infográfico.

Alguns dos resultados foram os seguintes:
▪  o uso dos personagens/ilustração impactou de forma positiva no nível de satisfação dos alunos;
▪  o uso dos ícones facilitou a leitura dos dados estatísticos;
▪  a ausência de cor impactou de forma negativa o nível de satisfação, contudo, uma vez que o aspecto “cor” não prejudica a compreensão da informação, optou-se por manter a paleta monocromática pelos relacionados à limitação econômica para impressão; e
▪  deduz-se que o infográfico foi capaz de promover a reflexão para a formação de cidadãos mais conscientes (ASAMI; MACHADO, 2019, p. 2522).

Imagem do infográfico desenvolvido por Asami e Machado:  https://www.behance.net/gallery/74707063/Infografico-Ensino-e-Aprendizagem-de-Geografia

Referência:

ASAMI, Larissa Yumi; MACHADO, Carolina Calomeno. A participação de usuários no processo de Design de Infográfico de dados estatísticos do IBGE – material de apoio ao ensino e aprendizagem de Geografia no Ensino Fundamental. In: FADEL, Luciane Maria; SPINILLO, Carla; HORTA, Anderson; PORTUGAL, Cristina (Orgs.). Anais do 9º CIDI e 9º CONGIC, Sociedade Brasileira de Design da Informação – SBDI, Belo Horizonte, Brasil, 2019, p. 2517-2523. https://www.proceedings.blucher.com.br/article-details/a-participao-de-usurios-no-processo-de-design-de-infogrfico-de-dados-estatsticos-do-ibge-material-de-apoio-ao-ensino-e-aprendizagem-de-geografia-no-ensino-fundamental-33831

Benefícios da leitura. Infográfico de alunos do nono ano

Estudantes colombianas apresentam infográfico sobre os benefícios da leitura (DUEÑAS CONTRERAS, 2019, p. 87).

Referência

DUEÑAS CONTRERAS,  Martha Consuelo. Una experiencia de promoción de la lectura literaria en el grado noveno de la institución educativa técnica Rafael Uribe de Toca (tesis de maestría) Maestría en Literatura. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Facultad de Ciencias de la Educación, Tunja, 2019. https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2821

Projeto de construção de infográficos em inglês para colocar em prática conhecimentos de Química

"este artigo apresenta um projeto desenvolvido com uma turma do 3º ano do ensino médio técnico em química, no qual os alunos tiveram que mobilizar seus conhecimentos do curso técnico e das aulas de inglês para criar infográficos multimodais. O resultado evidencia a mobilização criativa e crítica de diferentes recursos semióticos no design dos textos" (PELLIM, 2019, p. 56). 

Vejam o texto completo em:
PELLIM  Thiago. (Multi)letramentos digitais no ensino de língua inglesa no ensino médio técnico. Todas as Letras - Revista de Língua e Literatura, v. 21, n. 2, p. 56-69, maio/ago. 2019.   http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tl/article/download/11961/7616

Recomendações de atividades físicas para pessoas com discapacidade

Monforte e outros três autores (2019),  fizeram uma tradução para o espanhol de um infográfico que foi publicado originalmente em inglês por  Smith et al. (2018). Este infográfico informa sobre os benefícios da prática regular de exercícios físicos por parte das pessoas com alguma discapacidade. 

MONFORTE, Javier; ÚBEDA COLOMER, Joan; SMITH, Brett;  FOSTER, Charlie. Infografía sobre actividad física para personas adultas con discapacidad. Revista Española de Discapacidad, v. 7, n. 1, p. 257-265, 2019. https://www.cedd.net/redis/index.php/redis/article/view/532

SMITH,  Brett et al., Infographic. Physical activity for di-sabled  adults. British  Journal  of  Sports  Medicine, v. 53, n. 6, 2018. https://bjsm.bmj.com/content/53/6/335

Infográfico em papel para um projeto sobre o Aedes aegypti

Esta é uma amostra do infográfico elaborado por alunos do Ensino Médio que trabalharam em um projeto com a temática “Aedes aegypti”, junto com as professoras das disciplinas de Química, Física, Biologia e Matemática, desenvolvido para as “Olimpíadas das Ciências Naturais” da escola. 

O desafio proposto trazia a seguinte problemática: “Por que o debate atual sobre a presença do mosquito Aedes aegypti e as doenças por ele transmitidas trazem à tona uma discussão muito mais ampla do que aquela centrada apenas na forma de eliminação do agente causador?” (BEDIN et al., 2017, p. 29).

Referência:

BEDIN, Flávia Caroline; KIOURANIS, Neide Maria Michelan; SARI, Elisandra Regina Grassi; BRUSTOLIN, Lediana Caneppele.  Construção de infográficos como uma ferramenta potencializadora do Educar pela Pesquisa. Arquivos do MUDI, v 21, n 03, p. 26-37, 2017.
http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ArqMudi/article/view/40939