Projeto de construção de infográficos em inglês para colocar em prática conhecimentos de Química

"este artigo apresenta um projeto desenvolvido com uma turma do 3º ano do ensino médio técnico em química, no qual os alunos tiveram que mobilizar seus conhecimentos do curso técnico e das aulas de inglês para criar infográficos multimodais. O resultado evidencia a mobilização criativa e crítica de diferentes recursos semióticos no design dos textos" (PELLIM, 2019, p. 56). 

Vejam o texto completo em:
PELLIM  Thiago. (Multi)letramentos digitais no ensino de língua inglesa no ensino médio técnico. Todas as Letras - Revista de Língua e Literatura, v. 21, n. 2, p. 56-69, maio/ago. 2019.   http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tl/article/download/11961/7616