Teste seu espanhol com um infográfico em forma de quiz

Curiosamente este quiz está na seção de infográficos da revista Veja. 

Não sei como foi colocado na seção de infográficos. Talvez devido à interatividade e pela arte de incluir uma bandeira da Espanha com um fundo vermelho ao redor; mas aí está, e já que combina dois elementos de interesse neste blog - os infográficos e a aprendizagem de línguas-, vamos aproveitar e testar como estão nossos conhecimentos sobre heterosemânticos e frases idiomáticas na língua espanhola. 

Vamos lá? Visite http://veja.abril.com.br/multimidia/infograficos/teste-seu-espanhol

Projeto CISL - Collaborative Infographics for Science Literacy.

Hoje, na leitura do artigo "Towards critical appraisal of infographics as scientific inscriptions", que foi publicado recentemente, e pesquisando mais um pouco, pude saber que seus autores, Joseph Polman e Engida Gebre, formam parte do grupo Collaborative Infographics for Science Literacy (CISL), que desenvolve pesquisas sobre uso de infográficos, tanto na leitura quanto na produção deles, como contribuição para o letramento científico.

No site do grupo, ScienceInfographics.org, estão disponíveis uma série de recursos com  infográficos selecionados e também para a construção desses textos multimodais.

Segundo aparece no site do grupo, a pergunta de pesquisa está direcionada para saber como pode ser organizada  a construção de infográficos e a crítica colaborativa para promover o letramento científico e engajamento dos alunos de Ensino Médio. Para isso, propõem um trabalho de "jornalismo de dados" com a construção de infográficos que potencialmente podem vir a ser publicados no site de noticias científicas chamado Scijourner.org. 

Vale muito a pena a visita a esse site.

Como colocam estes autores, nos últimos anos, muitos pesquisadores de ensino de ciências mudaram seu foco nos conceitos pelo foco na representação. Podemos fazer igual no ensino de línguas? Acredito que sim.

Referências
POLMAN, Joseph L.; GEBRE, Engida H. Towards Critical Appraisal of Infographics as Scientific Inscriptions. Journal of Research in Science Teaching, early version, 2015. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/tea.21225/abstract 

Chapeuzinho vermelho - videoclipe com estilo infográfico

O que tem de diferente este videoclipe sobre Chapeuzinho vermelho?





Inspirado no videoclipe “Remind Me” do duo norueguês Röyksopp  que já comentamos neste blog, este vídeo, de autoria de Tomas Nilsson e montado com a música "Sponsored by Destiny", de grupo Slagsmalsklubben, pode complementar a ideia que temos sobre a presença dos infográficos no mundo atual. 

Pelo interesse geral das informações apresentadas sobre o tema dos infográficos, julgo conveniente que os professores leiam a matéria completa do blog Cultura da escola, no qual tomamos conhecimento deste videoclipe. 

Como uma curiosidade, podemos comentar que os mesmos gráficos criados por Nilsson foram cedidos para outro videoclipe, neste caso para a música "Breakthrough", de Marsheaux, em versão remix, 

No final, de qual videoclipe musical você gostou mais: deste sobre Chapeuzinho vermelho ou de Remind me?

Pensar visualmente - Esquema de Néstor Alonso

No blog Edu@contic, Néstor Alonso nos obséquia com um esquema sobre o pensamento visual (visual thinking/concept drawing), uma habilidade muito útil na hora de sintetizar as informações antes de produzir infográficos. 

Embora quando crianças desenhamos muito, a capacidade de pensar visualmente se perde com o tempo e deveria ser cultivada ao longo dos cursos escolares. Sei por experiência própria no trabalho com meus alunos universitários, que tentar fazer um resumo de um texto acadêmico que não seja no costumeiro formato textual e consecutivo é de uma enorme dificuldade e devemos facilitar essa tarefa.

fonte: Educ@contic

Os links que aparecem após a gravura são também muito interessantes e enriquecedores, como este sobre o que é o pensamento visual e como pode ser utilizado.

Vídeos de programa da BBC com estilo de infográficos

Hoje, assistindo a TV com meus filhos decidimos colocar o canal da BBC e me deparei com o anúncio de um programa chamado A Richer World, dedicado a temas sobre o desenvolvimento humano.

Essa nova seção especializada da BBC possui uma série de vídeos com matérias sobre os temas contemplados.

O vídeo de hoje tem como título "A desigualdade mundial explicada em 50 segundos" e chamou imediatamente a minha atenção, pois foi feito no estilo dos infográficos, com gráficos, esquemas, pictogramas e cores utilizados nos infográfico modernos digitais.

Pode ver esse vídeo aqui.

Seu estilo infográfico poderia facilitar a compreensão da mensagem, em pessoas ainda com baixa proficiência na língua inglesa? 

Estimo que toda a produção, incluindo sua curta duração, foi feita com esse propósito, além, é claro, de chamar a atenção para o programa.

Exemplos de problemas visuais em alguns infográficos

Em um artigo breve, porém objetivo e muito didático,  Arslan e Toy (2015) mostram exemplos de   diversos problemas visuais que podem fazer que um infográfico não seja bem construído.

Podemos ver exemplos de mal uso da cor (Figura 1), da tipografia (Figura 2), do contexto/layout (Figura 3) e dos elementos visuais (Figura 4).

Estes são aspectos que qualquer pessoa interessada em fazer infográficos ou outros materiais verbo-visuais deve levar em consideração.

Muito útil este texto.

Referência:

ARSLAN,  Drogan; TOY, Ertan. The visual problems of infographics. Global Journal on Humanities & Social Sciences, n. 1, p. 409-414. http://world-education-center.org/index.php/pntsbs/article/viewFile/3610/3241

Empada de frango em português é igual que "empanada de pollo" em espanhol?

Vamos tentar responder a pergunta feita no titulo deste post mostrando este infográfico:

fonte: Las empanadas: una expresión de la idiosincrasia latina. Vive Viajar. 27-02-2015.

Vamos pensar agora em quais perguntas e atividades poderíamos fazer para ensinar espanhol com este material?

Perguntar para os alunos observadores se esse infográfico é um texto publicitário pode ser um bom ponto de partida, mas podemos trabalhar também de forma integrada os diversos aspectos dessa construção multimodal: os elementos linguísticos, culturais, discursivos, do gênero infográfico, do design. Não acham? 

Apenas no final da coluna é que poderemos saber que esse infográfico foi "cozinhado" entre várias entidades: como um apelo para assinar o site de uma revista de viagens de uma editora, com o apoio de um popular site de reservas online de viagens e hotéis. 

Podemos observar que nenhum material é produzido sem ter um público prédefinido e um objetivo determinado e que os infográficos digitais são uma das formas atuais de veicular a publicidade. Este infográfico oferece informações interessantes para um público definido, os potenciais viajantes assinantes de uma revista sobre viagens de lazer.