O custo da roupa que está no seu armário. Exemplo de infografía

Um infográfico em espanhol que pode ser utilizado para revisão de léxico e conscientização sobre o tema da produção, compras e pouco uso das roupas que compramos, junto com a consciência da reciclagem.

fonte: El Tiempo, Bogotá, 28 de abril de 2015. Para ver ampliado clique no link:  http://www.eltiempo.com/multimedia/infografias/el-costo-ambiental-de-la-ropa-que-esta-en-su-armario/15636436

Três gerações de mães. Um sofisticado infográfico publicitário

Alguns infográficos podem ser bons exemplos para observar como a publicidade adquire formas cada vez mais sutis e sofisticadas e não cabe dúvidas de que na escola os alunos devem aprender a ler e interpretar de forma crítica essas novas publicidades.

Um exemplo que me chamou a atenção esta no conteúdo do "Especial publicitário" que aparece no G1 da Globo.com,  no qual a empresa Philips já publicou vários materiais.

O exemplo mais recente publicado por essa empresa é um infográfico complexo vertical que une ilustrações elaboradas no estilo antigo com apresentações de informações estatísticas no estilo moderno, somado a uma linha de tempo no lado direito que oferece a cronologia  de lançamentos de produtos dessa empresa, misturado a fatos importantes de interesse das mulheres, de forma que trata-se de transmitir a mensagem de que a  empresa e seus produtos estão desde longa data fazendo parte da vida dos brasileiras e seus momentos mais importantes, e como se todos os avanços das mulheres na sociedade fossem por causa da presença dos produtos e tecnologias oferecidas pela empresa.

O lead com a frase "Tecnologia ajudou no desenvolvimento dos cuidados com a casa e a família", que aparece após o título jornalístico "De 1965 a 2015, veja o que mudou na vida das mães em 50 anos" nessa matéria no site é uma constatação do que falamos acima.  

Vejam o infográfico:

Fonte: http://g1.globo.com/especial-publicitario/philips/noticia/2015/04/de-1965-2015-veja-o-que-mudou-na-vida-das-maes-em-50-anos.html

Como as tecnologias transformam as tarefas e as salas de aula - Exemplo de infographic

University of Cincinnati Online
http://mastersed.uc.edu/news-resources/infographics/how-technology-is-transforming-homework-and-classrooms

Licenças Creative Commons - Exemplo de Infografía

Na semana passada mencionei para meus alunos, futuros professores de espanhol, o que são as licenças Creative Commons (CC) e sua importância na hora de preparar materiais para suas aulas.

Este é um infográfico em espanhol (infografía) sobre esse tema. Escolhi mostrar este infográfico e não outros do mesmo tema, para poder observar um exemplo de infográfico que usa ícones minimalistas e cores básicas. 

fonte: Innova School [Clique aqui para ver de forma ampliada].

Gravidez na adolescência - Exemplo de Infografía

Um infográfico (infografía em espanhol) elaborado no México, que mostra alguns dados de uma pesquisa sobre um problema social muito comum, principalmente nos países em desenvolvimento, a gravidez na adolescência.

É interessante observar que pelo design, aliado a uma densidade informativa não muito carregada, consegue capturar a atenção do público alvo e atender muito bem na sua função informativa de alertar para um problema.

Quais elementos desse infográfico chamaram primeiro a sua atenção?

Quais são as cores, formas e posição dos elementos que contribuem para o propósito comunicativo desse infográfico?

O que um leitor, depois da leitura desse infográfico, pode conhecer que não sabia provavelmente antes?

Se você fosse criar um infográfico com a mesma finalidade com dados reunidos em uma pesquisa feita no Brasil, como seria o design do seu infográfico? Faça um esquema preliminar e mostre para seus colegas. 

Este texto pode servir como atividade de leitura prévia e sensibilização inicial com os alunos antes de iniciar a pesquisa no contexto brasileiro e obter dados nacionais, regionais ou locais que sirvam na elaboração do infográfico correspondente para alertar e refletir sobre esse problema social. 

[Clique no link para ver de forma ampliada: fonte: https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/1d/0a/de/1d0ade3f65f692865ea2b1ef4dae0abe.jpg ]

Novidades na alimentação, segundo o site The food people. Exemplo de infographics.

A agencia especializada em tendências e ideias sobre alimentação The food people apresentou um infográfico com predições das novas tendências na alimentação para 2015-2016, nas quais são incluídas as novidades no consumo, as mais comentadas, as oito grandes tendências de alimentos e mais de 50 subtendências, assim como um mapa com as cozinhas mais influentes e sabores marcantes para este ano. 

Um professor que ensine inglês no Brasil terá com esse infográfico um material muito interessante e útil para enriquecer suas aulas, pois pode trabalhar diversos aspectos, lexicais, comunicativos, culturais, críticos, etc., junto com os aspectos do design dessa construção multimodal.

Esta imagem é apenas um fragmento do infográfico. Para sua visualização completa no site original, clique aqui.

Pode ser de interesse também comparar esse infográfico com outro feito para as tendências de 2014.

Biocombustível de aviação - Exemplo de infográfico

Considero que os infográficos podem auxiliar na visualização e compreensão dos conteúdos e são um excelente meio para trabalhar a "simbolização progressiva" (ENYEDY, 2005), o "pensamento visual" (visual thinking) e o letramento visual (BAMFORD, 2009). 

É por isso que nas minhas aulas na universidade tenho introduzido o tema dos infográficos com os futuros professores de espanhol.

A partir desse conhecimento, os próprios alunos começam a reconhecer amostras desse gênero em diversos lugares. Por exemplo, no número de setembro de 2014 da revista de bordo da linha aérea Gol (edição 150, nas páginas 10, 11 e 12), aparece um infográfico que chamou a atenção de uma aluna e ela trouxe a revista para a aula.

Dedicamos alguns minutos da aula para apresentar e analisar, ainda que superficialmente, diversos aspectos desse infográfico:

fonte: Revista da linha aérea Gol (ed. 150, setembro 2014, p. 10) Disponível em: http://www.voegol.com.br/pt-br/servicos/entretenimento-a-bordo/RevistasArquivos/Revista%20Gol%20-%20150.pdf

Aconteceu uma coisa curiosa quando observamos esse infográfico na aula. A parte presente na primeira imagem ocupa duas páginas da revista e na discussão achamos que esse infográfico não estava completo, pois percebemos que faltava uma imagem final referente ao voo do avião da Gol com o biocombustível, principalmente se essa era a intenção do texto e do infográfico criado, isto é, mostrar para os leitores, passageiros dessa linha aérea, que a empresa era pioneira no uso de biocombustível na aviação comercial do país.

Apenas quando viramos a página foi que encontramos "a parte faltante" (mostrada aqui na segunda imagem).

Os alunos também perceberam que poderiam estar melhor delimitadas visualmente as três fontes de produção de biocombustível, pois de início, o leitor não percebe facilmente as setas que orientam o fluxo em cada tubulação e os pontos de entrada dos três processos diferentes (a partir da cana-de-açúcar, a macaúba ou do óleo de cozinha).

Tirando o "incidente" criado pela leitura parcial inicial do infográfico, estou muito satisfeito com o "olhar visual" que os futuros professores estão adquirindo, aos poucos, por meio dos momentos nas aulas que estamos dedicando para estes temas.

fonte: Revista da linha aérea Gol (ed. 150, setembro 2014, p. 11).

Finalmente, uma pergunta. Este infográfico é um texto publicitário? 

Tirem suas próprias conclusões.

Referências

BAMFORD, Anne. The visual literacy white paper. Adobe, 2009. 
http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/education/pdfs/visual-literacy-wp.pdf

ENYEDY,  Noel. Inventing mapping: Creating cultural forms to solve collective problems. Cognition, v.23, n. 4, p. 427–466, 2005.
http://pages.gseis.ucla.edu/faculty/enyedy/assets/Projects/Teaching%20and%20Learning%20Science/Enyedy_Inventing.pdf

TEIXEIRA, Tattiana. Infografia e jornalismo: conceitos, análises e perspectivas. Salvador: EDUFBA, 2010.

Infográfico sobre os primeiros 100 dias de governo

A Globo publicou hoje, 10 de abril, um infográfico que tenta ilustrar os diversos compromissos assumidos na campanha eleitoral pela atual presidente do Brasil e o estado de seu cumprimento atual.

O infográfico, segundo seus editores, será atualizado quando seja cumprido o primeiro ano de mandato.

Os 55 compromissos registrados estão agrupados em 13 áreas diferentes, cada uma identificada com um pictograma diferente.

Como já sabemos, um pictograma é um símbolo gráfico que representa um objeto de maneira simplificada e pode ser entendido imediatamente sem prévio conhecimento. Recomendo observar com atenção os pictogramas do infográfico e pensar se eles podem ser entendidos por qualquer pessoa.

Observem também o código de cores utilizado para mostrar o estado atual de realização de cada compromisso. Para essa finalidade foram utilizadas as cores aceitas universalmente de vermelho (perigo ou não cumpriu ainda), amarelo (atenção ou cumprimento parcial do compromisso) e verde (para compromisso realizado), mas acrescenta a cor cinza no caso de ser avaliado apenas em 2016.

Fonte: http://especiais.g1.globo.com/politica/2015/as-promessas-de-dilma/ (acesso em 10 de abril de 2015).

Recomendo visitar o infográfico para ver os detalhes das informações e seu funcionamento.