29 julho, 2021

Um infográfico da Universidad de Chile com conselhos de como usar imagens e visualizações multimídia



Principalmente desde a área médica cresce a compreensão e uso de infográficos como alternativa para divulgar de forma rápida e ágil os principais resultados de pesquisas acadêmicas.

Infográficos, podcasts e comentários em blogs, entre outras possibilidades, formam agora o que é conhecido e avaliado como Altmetrics ou métricas alternativas para medir o sucesso de um trabalho.

O infográfico acima é um bom exemplo de como os resultados principais de um artigo, publicado primeiramente em uma revista acadêmica, foram apresentados também de uma forma mais visual.  

Esse infográfico, elaborado por uma universidade chilena na qual trabalha um dos autores, divulga conselhos sobre um tema que cresceu em importância durante a pandemia: o design e uso de material instrucional baseado em vídeo.        


Meu infográfico: Um site para auxiliar na seleção do recurso mais adequado para criar infográficos.

Fonte: https://meuinfografico.com.br/

Meuinfografico.com é um guia instrucional de orientação para acesso aos recursos mais adequados entre as ferramentas online gratuitas para a produção de infográficos. 

Funciona como uma matriz que elenca as funcionalidades para a criação de infográficos. 

A pesquisa e os dados que basearam a construção desse framework estão na dissertação de mestrado “A condução da informação da linguagem científica ao infográfico”, desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Mídia e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista (Unesp) - campus de Bauru, por Marcus Aurelius Lopes Domiciano. 

Referência

DOMICIANO, Marcus Aurelius Lopes. Framework para ferramentas online de produção de infográficos: implantação e validação por métodos de avaliação de Experiência do Usuário (UX). Tese de doutorado. PósGraduação em Mídia e Tecnologia (PPGMiT), Faculdade de Arquitetura, Artes, Comunicação e Design (FAAC), Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), Bauru, 2021.  https://repositorio.unesp.br/handle/11449/204914